Taller Luban Nicaragua fortalece la innovación educativa con el modelo EPIP
Como parte de la cooperación educativa entre Nicaragua y la República Popular China, el Taller Luban Nicaragua desarrolló una Máster Class sobre el modelo EPIP: Ingeniería, Práctica, Innovación y Proyecto, impartida por un especialista chino.
El taller fue impartido por el especialista chino Cai Jie, quien les dio a conocer a los asistentes las experiencias aplicadas en la formación técnica, sobre todo en el uso del modelo EPIP.
Este proceso formativo reunió a maestros y maestras de formación técnica para compartir conocimientos y experiencias sobre nuevas formas de enseñar y aprender en la Educación Técnica y Tecnológica.
El modelo EPIP propone que los estudiantes aprendan haciendo, a partir de situaciones prácticas, la resolución de problemas y el desarrollo de proyectos vinculados con la realidad. Sus cuatro componentes permiten llevar los conocimientos del aula a la práctica y se relacionan con el Modelo de Aprendizaje Basado en Competencias de INATEC.
Este encuentro es una muestra más de la cooperación bilateral en distintos ámbitos, entre ellos la educación, que mantienen el Buen Gobierno Sandinista y el Gobierno de la República Popular China. Esta amistosa cooperación persigue el desarrollo humano e integral.
Del 14 al 23 de agosto, los expertos de China estarán compartiendo experiencias en temas vinculados a la mecatrónica, manufactura, Internet de las Cosas y automatización industrial, agregó Esmeralda Aguilar, subdirectora de Formación Profesional del INATEC.
La compañera Aguilar también reseñó que el Taller Luban Nicaragua es el centro número 37 en el mundo y el primero en el continente.
De esta manera, la formación de docentes técnicos incorpora nuevas herramientas y experiencias para fortalecer una enseñanza centrada en la práctica, la innovación y el desarrollo de proyectos.
